Tooted

Sisukord:
Mängumeetod, selle kasutamise võimalusi ja orienteerumismängude liigitus
Organisatsioonilisi ja metoodilisi üldjuhendeid orienteerumismängudeks
Tehnika mõiste ja jooksutehnika
Orienteerumise tehnika orienteerumisvahenditeta
Kaardi abil orienteerumise tehnika
Kompassi abil orienteerumise tehnika
Kaardimälu
Liikumistee valiku ja raja läbimise tehnika
Kehalised võimed
Taktika
Mänguvorme terviseorienteerumiseks ja massiüritusteks

Kogumikku koondatud tööd on aruanne eripedagoogika ja eripsühholoogia uurimiskursusel paari aasta jooksul tehtust. Uurimused kuuluvad põhiliselt kolme valdkonda. Erimetoodika ja -didaktika probleeme käsitlevad K. Sunts, K. Raid, H. Aader. H.-M. Lüütsepp, L. Jõgeva ja A. Tomson on uurinud vaimse arengu peetusega laste õpetamisel ja abikoolides kasutatavate õpikute tekstide jõukohasust. Ülejäänud tööd on pühendatud arenguhälvetega laste tundmaõppimisele.